Zin in Bewegen

Mijn naam is Guido van Rijswijk. Ik ben nu 13 jaar werkzaam op de Amsterdamse Montessorischool. Ik heb ook een achtergrond als bewegingswetenschapper en die kennis wil ik nu gaan gebruiken om het onderwijs te versterken. Bewegen is leuk! En nog gezond ook. Maar er zijn meer opbrengsten van regelmatig bewegen. Denk bijvoorbeeld aan de opbrengsten van het bewegend leren. De laatste jaren wordt bij kinderen steeds meer onderzoek gedaan naar de effecten van bewegen op verschillende cognitieve vaardigheden, maar wat de directe effecten zijn van een bewegingsinterventie, daar is nog geen eenduidig antwoord op. Ook bij leerkrachten leeft het (subjectieve) idee dat kinderen zich beter kunnen concentreren na een (actieve) onderbreking. Maar wanneer hebben de kinderen nu zelf de grootste behoefte om te bewegen en hoe zouden zij die behoefte het liefst ingevuld zien worden? Het in kaart brengen van beweegbehoeften van kinderen kan bijdragen aan een betere individuele begeleiding van kinderen en een betere afwisseling tussen inspanning -op het gebied van leren- en ontspanning. Hierdoor kunnen kinderen beter geconcentreerd en gemotiveerd aan een nieuwe taak beginnen. Het komende schooljaar gaan kinderen op verschillende basisscholen kinderen dagelijks bijhouden op welk moment zij de grootse behoefte hebben om te bewegen. Met de kinderen zal ik daarna gesprekken houden over hoe zij het liefst zien dat aan hun beweegbehoefte voldaan wordt. Met mijn collega (LOF-)leerkrachten deel ik graag de kennis over verschillende onderwijssystemen en initiatieven. Gedurende het proces wil ik graag feedback op mijn ontwikkeling als onderzoekende leerkracht.;None;None