WereldWijsOnderwijs!

;St.Jan slaat een nieuwe richting in: Wij gaan voor WereldWijsOnderwijs! Vanuit een leerkrachtenteam met specialisten, gaan we samen op zoek naar het vormgeven van een doorlopende leer-ontwikkellijn waarbinnen de kinderen in volle breedte WereldWijs kunnen worden.;Doel: WereldWijsOnderwijs ontwerpen vanuit leerlijnen, afgestemd op de leer-ontwikkelbehoeften van het kind. Vanuit betekenis en bedoelingen kinderen zichzelf én de wereld laten ontdekken. Met leerkrachten die zich ontwikkelen van -werken op een eilandje- naar -specialist en teamspeler-. Om dit te kunnen moet er een professionaliseringslag gemaakt worden die gedragen wordt door ons leerkrachten. Vanuit eigenaarschap en interesse samen op pad. 1. Leerlijnen: uitschrijven van leerlijnen en hiermee een doorgaande ontwikkellijn door heel de school. Doelen vanuit leerlijnen vertalen naar activiteiten (liefst in samenhang met kunst&cultuur en/of WereldWijs) 2. Leerkracht als specialist:  vanuit interesse kiezen voor een specialisme; Taal-rekenen-kunst&cultuur-WereldWijs (WO). * verdiepen in literatuur en wetenschappelijke onderbouwing * activiteiten voorbereiden op doel (eventueel groepsoverstijgend) * mini-team initiëren rond specialisme * vanuit specialisme leerkrachtvaardigheden opstellen * collegiale consultatie vanuit specialisme * co-teaching