Topklas Robotica Hoogbegaafde leerlingen

;

Het reguliere onderwijsprogramma biedt voor hoogbegaafde leerlingen te weinig uitdaging. Om deze leerlingen uit te dagen willen wij lesmateriaal ontwikkelen op het gebied van Robotica. Leerlingen leren programmeren en de opgedane kennis toe te passen op problemen binnen en buiten de schoolvakken.

Hoogbegaafde leerlingen lopen een bovengemiddeld risico op onderpresteren.  Het reguliere onderwijsprogramma biedt te weinig uitdaging voor ze. Door een topklas Robotica aan te bieden kunnen we ze extra diepgang geven, die geschikt is voor leerlingen met een brede interesse.

In eerste instantie willen we een pilot draaien met onze eigen leerlingen. Leerlingen gaan een middag per week buiten het rooster aan de slag met robotica. Ze beginnen met een korte reeks introductie-opdrachten, waarna ze zelf aan de slag gaan om problemen op te lossen. We denken hierbij niet alleen aan bijvoorbeeld een robot-stofzuiger, maar ook bijvoorbeeld aan een vertaalrobot. Leerlingen worden op deze manier niet alleen onderzoekers, maar ook ontwerpers en uitvinders. Gedurende het jaar zijn ze vrij om die middag aan hun eigen projecten te werken onder begeleiding van een docent. Het geheel wordt afgesloten met een mini-conferentie waarop ze hun uitvindingen presenteren.

Na de pilot willen we het project uitbreiden naar het bovenschoolse netwerk voor hoogbegaafde leerlingen op basisscholen, dat we op dit moment aan het opzetten zijn. Hierdoor kunnen de basisscholen in de regio profiteren van onze kennis. Tevens voorkomen we zo dat deze leerlingen een patroon van onderpresteren ontwikkelen, waar ze later last van krijgen.

Op school hebben we reeds ervaring met plusprojecten voor hoogbegaafde leerlingen. Deze projecten stranden echter vaak doordat leerlingen er niet gestructureerd aan kunnen werken en doordat ze zich geen raad weten met het oerwoud aan informatie. Daarnaast werken ze vaak alleen of in duo?s aan deze projecten, waardoor ze weinig steun hebben. Door het opzetten van deze topklas Robotica, die is geïnspireerd op de werkwijze van de FAB-klas (www.fabklas.nl), bieden we ze dit wel. Samen werken, leren, lachen en toch allemaal met je eigen project bezig zijn.

Tevens kunnen we met deze werkwijze ook veel makkelijker basisscholen laten aansluiten dan dat we dat in de huidige situatie kunnen. Doordat wij onze ruimtes, gereedschap (zoals een lasercutter) en kennis beschikbaar stellen, kunnen we hun leerlingen optimaal mee laten profiteren.

;None