De vaardighedenmatrix

Mijn naam is Harry Besseling. Docent op De Passie in Rotterdam. De Passie biedt voortgezet onderwijs op de niveaus Vmbo-tl, Havo en Vwo en Gymnasium Het product van mijn onderzoek is een matrix die in één oogopslag de vaardighedenleerlijn voor mediawijsheid voor klas 1-6 vwo laat zien. Deze vaardigheden worden verspreid over alle vakken en leerjaren aangeleerd, toegepast en beoordeeld. Gezien de snelle verandering van de vraag naar bepaalde vaardigheden binnen vervolgopleidingen en de maatschappij, moet de vaardighedenmatrix dynamisch zijn en daarmee opvallend voor elke gebruiker. De vaardighedenmatrix maakt inzichtelijk wanneer en hoe een desbetreffende vaardigheid wordt aangeleerd. Hiermee voorkom je als docent dubbel werk en eventuele verschillen in het aanleren van een vaardigheid binnen de school. Zo win je als school tijd en voorkom je ongewenste differentiatie. Daarnaast biedt de vaardighedenmatrix aanknopingspunten voor samenwerking tussen collega’s, zoals vakoverstijgende activiteiten. Het thema mediawijsheid is een bewuste keuze, omdat dit als doelstelling is beschreven in het strategisch beleidsplan van onze school. Dat neemt niet weg dat de vaardighedenmatrix gebruikt kan worden voor vaardighedenleerlijnen met een ander thema. In het meest recente sectorakkoord VO staat als doelstelling omschreven dat elke leerling bij het slagen een plus-document naast het diploma moet krijgen. De vaardighedenmatrix is een bron van input voor dit zogenaamde plus-document. Om tot een uiteindelijke vaardighedenmatrix te komen moet allereerst bepaald worden welke vaardigheden moeten worden aangeleerd en op welk kennisniveau. Op basis van deze inhoud volgt een ontwerp dat recht doet aan overzicht en zichtbaarheid. Als laatste moet er afstemming plaatsvinden tussen collega’s om de inhoud op de juiste plek te krijgen. Hiervoor heb ik ideeën voor vormgeving nodig en tips hoe collega’s betrokken kunnen worden en blijven bij de implementatie van de vaardighedenmatrix.;None;None