Op naar de top!

;

Doorontwikkeling van het succesvolle derde jaar mentorprogramma: Op naar de top! naar de bovenbouw.
Mentoren worden ook in de bovenbouw experts van deelonderwerpen die focussen op het beïnvloeden van motivatie en studiesucces.
Het studierendement van leerlingen optimaliseert doordat het team professionaliseert .

Iedere mentor  wordt eigenaar en specialist van één deelonderwerp op het terrein van cognitieve studievaardigheden en karakterontwikkeling: ”grit”, breinkennis, mindset, visuele en verbale informatieverwerking van grotere teksteenheden, geheugentechnieken, planning, digitale studieondersteuningsprogramma’s….
De mentor geeft zijn expertles niet alleen aan zijn/haar eigen klas, maar vervolgens ook aan alle andere klassen. Hiervoor gebruiken we in het rooster een roulatiesysteem zodat alle leerlingen elk onderwerp op dezelfde wijze gedoceerd krijgt. Met name de focus op karakter zorgt ervoor dat de leerlingen meer wilskracht en zelfregulatievaardigheden ontwikkelen waardoor ze tot betere studieresultaten komen.
Subdoelen:
Onderpresteerders uitdagen
Ouderbetrokkenheid vergroten

Een groot aantal leraren gaat zich specialiseren buiten het eigen vakgebied. De nieuw verworven kennis wordt gedeeld met collega’s waardoor het hele team  sterker wordt, ook in de begeleiding van individuele leerlingen. Door deze manier van werken voelt het hele team zich betrokken bij én verantwoordelijk voor het behaalde studierendement van de totale jaarlaag.

;None