Meester van je eigen toekomst

;Hoe zorg je dat studenten Nederlands niet als een verplicht nummer zien, maar Nederlands een basis is om je beroep uit te kunnen oefenen? Hoe zorg je dat studenten hun eigen route bepalen naar hun toekomst? Je integreert Nederlands zo in de praktijkvakken, dat studenten de lessen Nederlands als een meerwaarde voor hun voorbereiding op hun beroep ervaren en met plezier aan opdrachten werken. Studenten bepalen zelf de route om hun doelen voor Nederlands te halen. Opdrachten sluiten aan op andere vakken en de praktijk. De student is dan niet bezig met Nederlands, maar met opdrachten om het beste uit zichzelf te halen en zich voor voor te bereiden op het toekomstige beroep. Nederlands is een belevenis.;De student werkt aan opdrachten als examenvoorbereiding, maar met name aan opdrachten die aansluiten op de praktijk. Er is een keuze aanbod van opdrachten waar de student uit kan kiezen, naast de mogelijkheid zelf dingen te bedenken. Heb je aan de voorwaarden voor het behalen van een doel voldaan? Dan ga je verder met het volgende doel. In zijn of haar portfolio stippelt de student de koers uit om zijn doelen te halen en reflecteert op zijn of haar eigen kunnen. Aan de hand van opdrachten, bezoeken, gastcolleges, etc. werkt de student aan deze doelen. Elke student bepaalt zijn eigen koers en zijn eigen tempo. Docenten coachen om de student uit te dagen, verder te denken. De einddoelen van Nederlands worden gecombineerd met de andere vakken, zodat Nederlands volledig geïntegreerd wordt. Op die manier  bepaalt de student zijn eigen route.