Leerlijn GL-RE met universele Bijbelse principes

;Ontwikkelen van een eigentijdse, sociale/creatieve, doorlopende lesmethode Godsdienst-Levensbeschouwing en Religious Education die een brug slaat tussen de belevingswereld van tieners en het toepassen van universele (voor alle leerlingen) Bijbelse principes waarbij de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen centraal staat en gemeenschappelijke christelijke waarden van de Europese cultuur geactualiseerd worden.;Het doel is: bemoedigen, inspireren en het bevorderen van de persoonlijke levensbeschouwelijke vorming en de ontwikkeling (inclusief diverse vaardigheden zoals zelfreflectie en kritisch, autonoom denken) van leerlingen in het vo (m.n. de onder- en bovenbouw van havo en vwo) en hierdoor de sociale, indien mogelijk ook de internationale, betrokkenheid van de leerlingen vergroten en het persoonlijk welzijn van de leerlingen bevorderen alsmede de christelijke waarden van de Nederlandse en Europese cultuur actualiseren. Werkwijze: door middel van een hermeneutische, narratieve benadering van de grote Bijbelverhalen (met bestudering van enkele bekende Bijbelse personages) en een praktijkgerichte holistische (lichaam, ziel en geest) lesmethode met activerende didactiek (met peer-educatie). Het lesmateriaal en de lessen kunnen omschreven worden als 'edutainment'; educatief en 'entertaining'; d.w.z. leerzame en leuke/aantrekkelijke GL-RE-lessen. Om tegemoet te komen aan de belevingswereld van de leerlingen zal er voor de lessen en het curriculum o.a. gebruik gemaakt worden van moderne (sociale) media zoals een eigen website en filmpjes waaronder eigen lesvideo's en waarschijnlijk ook digitale portfolios en vlogs van de leerlingen. Indien mogelijk zal er voor Religious Education een internationale oriëntatie komen (bv. via een uitwisseling en sites zoals de European Values Study: www.atlasofeuropeanvalues.eu/new/videos.php).