Handelend rekenen tijdens parkeermomenten

;Geen enkele methode sluit exact aan bij een hele groep leerlingen. Altijd vallen er leerlingen uit en vaak komt dat doordat er te weinig tijd is om handelend bezig te zijn met onderwerpen uit het rekenvak. In zogenaamde parkeermomenten gaan we dit als school aanpakken.;Leerlingen gaan handelend aan de slag met nieuwe onderwerpen in de methode zodat ze een groter drijfvermogen creëren om later aan de slag te gaan met de (abstracte) sommen. Voordat nieuwe onderwerpen gestart worden in de methode, houden leraren een parkeermoment. De methode wordt een aantal dagen aan de kant geschoven en de groep gaat aan de slag met allerlei materialen om zicht het onderwerp meer eigen te maken. Ze gaan aan de slag met betekenisvolle materialen en dingen uit hun eigen omgeving. Hebben ze het onderwerp op die manier verkend, dan kan de overstap naar de fase van formeel rekenen met de methode terug gemaakt worden.