Futurelab VMBO

;Komend jaar willen we gaan starten met het vak futurelab op onze school. We willen dit gaan doen door het ontwikkelen van een leerlijn digitale geletterdheid. De leerlijn is gebaseerd op de leerdoelen van Kennisnet en SLO. De leerlijn wordt uiteindelijk vakoverstijgend doorgezet naar de reguliere, vakoverstijgende lessen.;Ons voornemen is om een digitale geletterdheid leerlijn voor het VMBO te creëren. Ons doel is om een structurele leerlijn op te zetten die past bij de vraag van de markt en aansluit bij de interesses en motivatie van de leerlingen. De leerlijn is in eerste instantie bedoeld voor 1ste en 2e klassers op het vmbo en wordt door middel van projectweken en keuzeruimte ook ingebracht in de bovenbouw van het vmbo. Ons belangrijkste uitgangspunt is dat dit project van ons allemaal is. We doen dit samen met het bestuur, directie, docenten en leerlingen. Als kader gebruiken we de basis van SLO en kennisnet. Digitale geletterdheid bestaat uit 4 componenten: computational thinking, ict-basisvaardigheden, mediawijsheid en informatievaardigheden. Deze componenten komen in de lessen Future Lab het gehele jaar terug. Bij aanvang van het schooljaar nemen we bij alle onderbouw leerlingen een digitale vaardigheidstest af. In de introductiedagen starten de brugklassers/tweedeklassers met lessen ict-basisvaardigheden. Vervolgens krijgen leerlingen elke week 1 uur les in het future lab waarbij bovenstaande componenten terugkomen in verschillende blokken van 8 weken. Voor de bovenbouw klassen zullen er verkorte cursussen en projecten worden ontwikkeld. Naast het vak futurelab worden de digitale vaardigheden in de reguliere lessen gestimuleerd.