Een schitterende leerkracht laat ieder kind stralen
;
Het initiatief heeft als doel de leerkrachten in hun talent te laten schitteren. Er zal onderzocht worden wat de talenten van leerkrachten zijn en hoe zij deze optimaal kunnen inzetten voor het onderwijs.
Vervolgens worden de talenten van collega’s binnen de school met elkaar gedeeld in teambijeenkomsten, dit heeft een positief effect binnen het team. Binnen het team wordt gesproken over de mogelijkheden voor eenieder om zijn talent in te zetten en elkaars complementaire talenten worden besproken. Uiteraard volgt daarna de vertaalslag naar de leerlingen.
Ook binnen de bestaande netwerken (ICT, rekenen, taal, IB, directie) zal met elkaar gesproken worden over elkaars talenten en mogelijke wensen voor de toekomst. Daarnaast zal er een talentennetwerk opgestart worden voor de mensen die het werken met talenten binnen de scholen verder gaan implementeren.
Door dit initiatief zijn leerkrachten beter op de hoogte van hun eigen talenten en de talenten van collega’s. De literatuur geeft aan dat de talenten van de leerlingen pas goed uit de verf kunnen komen als ook de talenten van de individuele leraren en van de school als geheel maximaal worden benut (Korthagen & Lagerwerf, 2011). Wanneer de leerkrachten hun eigen talenten leren kennen en ervaren wat het is om deze bewust in te zetten, zal de vertaalslag naar de kinderen beter gefundeerd gemaakt kunnen worden.
De bewustwording en inzet van talenten is voor kinderen op de basisschool belangrijk, zodat kinderen met deze kennis betere keuzes kunnen maken voor hun toekomst. Het is belangrijk dat kinderen gerichte keuzes kunnen maken voor het voortgezet onderwijs en verdere keuzes in het leven.
Uiteindelijk zal de hele organisatie profiteren van dit initiatief. Leerkrachten zullen naar verwachting meer van en met elkaar leren, ook schooloverstijgend. Doordat leerkrachten merken wat dit met hen doet zullen ze zich ook in willen zetten voor de talenten van de kinderen, waardoor de meerwaarde van dit initiatief ook zeer groot is voor de kinderen.
;None