Duurzame ontmoetingsplek

;Samen met leerlingen, team en partners uit de omgeving opzetten van een multiculturele ontmoetingsplek, op initiatief van mij als islamitische leerkracht, met draagvlak binnen de school: (natuurlijk)spelen, leren en ontmoeten staan voorop. Mensen en middelen worden in samenspraak met de leerlingen bij elkaar gebracht en verbonden vanuit een duurzaam perspectief.;Doel: - De natuur als inspiratiebron om jong en oud uit te dagen en samen te brengen. - Realiseren van een ontmoetingsplek, waarbij alle zintuigen geprikkeld worden. - Bevorderen van integratie. - Actief vanuit openheid en gastvrijheid verbinding zoeken met de omgeving Werkwijze: Op basis van een globaal plan met leerlingen, teamleden, ouders en mogelijke partners/gebruikers brainstormen en mede met vrijwilligers, aan de slag met de realisatie. (Betrekken studenten van naastgelegen ROC bij de bouw, onderhoud en aanbod stageplaatsen) Leerlingen krijgen een prominente rol in ontwerp en uitvoeringsfase en na realisatie van de ontmoetingsplek een centrale rol in onderhoud/continuering waarbij de verankering in het curriculum van de school bepalend is. Er worden lessen gegeven in en rondom de ontmoetingsplek, er wordt gespeeld, er worden lessen gekoppeld aan de exploitatie van de ontmoetingsplek en er zullen naast spontane bezoekers ook externen uitgenodigd worden, waarbij van de ontmoeting geleerd kan worden. Koppeling met de opzet van een breed thematisch lesprogramma rondom duurzaamheid, culturele verschillen, natuur etc … Mogelijkheden om leerlingen te betrekken: ontwerpen – directe aanleg/ werkzaamheden– communicatie (oa social media, contact met de buurt, contact met belangstellenden, contact met …) – gastheer/vrouw– onderhoud - (integratie van schoolvakken)