'Doe JA Ding'

;

Mijn naam is Marko Meijer. Ik ben wiskunde docenten op het C.S.G. Jan Arentsz in Alkmaar en ik ben werkzaam in het vmbo.

Ons initiatief heet DoeJADing, oftewel doe jouw ding, waarin JA staat voor Jan Arentsz. DoeJaDing is een nieuw vak op de lessentabel en bedoeld voor klas 1 en 2 van het vmbo-tl. Binnen DoeJaDing, kiest een leerling uit een aanbod  van 7, een module, waar hij/zij een half jaar lang, drie uur per week aan werkt. De modules waaruit gekozen kan worden zijn, Techniek, Sport, Koken, Drama, Muziek, Games en Programmeren en Kunst.

Binnen DoeJADing staan de 21eeuwse vaardigheden centraal. In ons onderwijs heeft de docent nog steeds een overwegend traditionele rol, maar wij zijn niet meer de enigste kennisbron voor de leerling. Daarnaast is er in de maatschappij een groeiende behoefte naar innovatief, creatief en probleemoplossend denkvermogen. Met het vak DoeJADing willen wij aansluiten op deze behoefte.

De leerlingen krijgen een opdracht en van af dat moment zijn zij aan zet. Wat willen zij leren en hoe willen zij deze kennis verwerven? Hoe maken zij hun planning? Wie heeft welke kwaliteiten en hoe worden deze ingezet? Hoe gaan zij om met problemen die zich gaandeweg zullen voordoen? Samenwerkend leren, creatief en innovatief zijn, probleemoplossend denken, presenteren en ict vaardigheden zijn skills die centraal zullen staan binnen DoeJADing.
Kortom, leerlingen zijn binnen DoeJADing geen consumenten van kennis maar creëren zelf, met de docent als coach, hun kennis.
Ik ben er van overtuigd dat de intrinsieke motivatie van leerlingen hierdoor vergroot wordt. Zij kiezen iets wat zij tof vinden, bepalen zelf hoe zij leren, ontdekken, experimenteren, gaan in de fout, leren hier weer van en proberen nieuwe dingen uit. Motiverender kan volgens mij niet!

;None