De school als maatschappijwerkplaats

Om kinderen beter voor te bereiden op de maatschappij, brengen we ze op mijn school in aanraking met andere bevolkingsgroepen (ouderen, gehandicapten, vluchtelingen), partijen zoals gemeente, bedrijven, .. én leren we ze een actieve rol daarin te spelen (je verantwoordelijk weten voor je omgeving en voor de ander).;Om kinderen beter voor te bereiden op de maatschappij, brengen we ze op mijn school in aanraking met andere bevolkingsgroepen (ouderen, gehandicapten, vluchtelingen), partijen zoals gemeente, bedrijven, .. én leren we ze een actieve rol daarin te spelen (je verantwoordelijk weten voor je omgeving en voor de ander).;Ik wil kinderen beter voorbereiden op de maatschappij door elementen uit en kenmerken van de maatschappij in de school te brengen. Om dat te bereiken wil ik de thema’s waarbinnen wij op de middagen werken, koppelen aan de doelen wij ons als school hebben gesteld op het gebied van burgerschapsvorming bijvoorbeeld maar ook aan actuele ontwikkelingen in de maatschappij (zorg nabij, vluchtelingen,..). Een ander onderdeel is dat we als school structureel ruimte bieden aan en samenwerken met verenigingen en organisaties op basis van ruiling. De ruiling bestaat bijvoorbeeld uit het gratis ter beschikking stellen van ruimtes in ruil voor activiteiten binnen de thema’s.