Burgerschap in een snel veranderend Europa

;De leerlingen van nu groeien op in een steeds meer internationale en multiculturele omgeving. Doel is de leerlingen kennis te laten maken met morele vraagstukken, politieke dilemma's, formele en informele omgangsvormen en ethische en culturele ontwikkelingen. Hierdoor is de leerling in staat standpunten in te nemen en uit te dragen.;Doel: We willen leerlingen kennis laten maken met morele vraagstukken, politieke dilemma’s, formele en informele omgangsvormen en ethische en culturele ontwikkelingen, zowel op lokaal, nationaal als op internationaal niveau. Leerlingen raken/zijn zich bewust van het recht op vrije meningsuiting, op gelijke behandeling en op vrijheid van denken en geloven. Onze leerlingen staan hierin niet alleen. In sommige Europese landen zijn ze hier al verder mee. Door internationale contacten te leggen met de anderen kunnen onze leerlingen gebruikmaken van de opgedane ervaringen om die vervolgens weer te verspreiden binnen de NSG Groenewoud. Werkwijze: We werken samen met ‘The European Wergeland Centre (EWC)’ (http://www.theewc.org/ ). Dit is een kenniscentrum voor de educatie intercultureel begrip, mensenrechten en democratisch burgerschap. We overwegen in het kader van dit project met enkele docenten en leerlingen (havo 4, vwo 5) in maart 2018 een bezoek te brengen aan Oslo en het eiland Utoya. Leerlingen verwerken hun voorbereidingen en hun ervaringen in hun profielwerkstuk, gekoppeld aan verschillende domeinvakken. Via het profielwerkstuk en lespresentaties hierover worden alle domeinvakken erbij betrokken. We hebben contact met het Pontem College (school voor anderstalige leerlingen) in Nijmegen, de Gaziantep Anatolian High School in Gaziantep (Turkije) en zoeken nog een Noorse school.