Bruggen bouwen en inspiratie

Bruggen bouwen  Als pionier ben ik vooral bruggen aan het bouwen: van cultuurbeleid naar praktijk, van een student die een onderzoek doet over visie op cultuuronderwijs naar het team, van school naar kunstenhuis, van opleiding ICC naar school, van binnen de klas naar schoolbreed, van werkgroep taalmethode naar cultuurbeleid.  Ik ben niet zo goed in 1 ding tegelijk aanpakken; ik ben op verschillende fronten aan de weg aan het timmeren. Het heeft voors en tegens. Alleen maar praten over visie? Niet aan mij besteed.  Praten over visie en daarnaast aan de slag met de nieuwe mogelijkheden van onze online muziekmethode? Dat is

meer iets voor mij. Maar blijven we wel op koers, waar varen we naar toe? Het blijft goed dat ik scherp gehouden wordt door studenten, collega's en opleiders. Maar ook het plaatje uit de presentatie van Helga tijdens de vorige bijeenkomst heeft mij enorm geholpen om alles goed op een rij te zetten: is alles wel in balans?  Wanneer is mijn pioniersproject geslaagd? Als de brug van school naar het kunstenhuis begaanbaar is; dat leerkrachten weten wat ze kunnen doen in het kunstenhuis, waar ze terecht kunnen met inhoudelijke vragen, dat ze aan de slag kunnen in de ateliers en dans- en theaterstudio's.  Het liefst met voldoende bagage en vooral inspiratie om aan de slag te kunnen. Aan inspiratie heb je immers nooit genoeg: na veel gesprekken gevoerd te hebben met mijn collega's over het kunst- en cultuuronderwijs bij ons op school, kwam toch eigenlijk wel naar voren dat er behoefte is aan meer inspiratie en goed beheer van alle het materiaal: meer concrete lessen, iemand die ons voor doet hoe wij in de klas met digitale media aan de slag kunnen, een fijne site met lesideeën of een collega die vol enthousiasme vertelt over een fantastische les. Maar ook een goede opbergplek van alle creatieve materialen, opbergboxen met daarin lesideeën, voorbeelden en materialen.  Met die behoefte aan inspiratie en concrete tips van collega's ben ik nu samen met de cultuurcoördinatoren van school en het Kunstenhuis 3 workshops aan het organiseren. Een workshop dans, klei en fotografie gegeven door "experts" van het Kunstenhuis om de collega's met inspiratie aan de slag te laten gaan in de studio's en ateliers van het Kunstenhuis.  Het inventariseren van materialen en het goed opbergen ervan wordt een klus die een paar collega's op zich nemen. Kunst- en cultuur op Wereldwijs is niet meer alleen mijn project: het is een teamproject aan het worden.  Met elkaar zijn we goed aan de weg aan het timmeren: die brug die gaat er komen!   ;None;None