Alleen maak je sneller,samen kom je verder.

;Er is steeds meer aandacht voor het individu. Interactieve boeken/sites, apps en games houden leerlingen bij de les. Leerlingen creëren steeds meer hun eigen les, met minder klassikale instructies en bijbehorende passieve houding. Wij (docenten Engels) gaan aan de slag om voor onze leerlingen innovatief en passend lesmateriaal te verzamelen.;Daar waar een uitschieter naar boven of beneden, waar je zo hier en daar eens wat extra werk voor moest kopiëren, eerst een uitzondering betrof  is het nu eerder een regel. Er is steeds meer aandacht voor gepersonaliseerd leren en mijn collega's en ik zoeken elkaar steeds meer op om te kijken wat we van elkaar kunnen leren.  In schooljaar 18/19 wordt het tijd om dit gestructureerd aan te pakken en dit ook breder de school/scholengemeenschap en andere scholen in te trekken want waarom zouden we alles wat we maken niet delen zodat ook andere leerlingen en docenten hier gebruik van kunnen maken.  Wij als docenten (8) willen een structureel moment inplannen om het ook structureel op te zetten en goed vorm te geven in een online platform zodat veel leerlingen en docenten profijt hebben van ons initiatief.